| 1. Hvem er målgruppen ?
(primær / sekundær?) |
Relevant ift. valg af pædagogiske virkemidler
|
| 2. Hvad er budskabet? | |
| 3. Hvad er mediet? | Internet! |
| 4. Hvilken effekt skal produktet have hos målgruppen ? | |
| 5. Hvad er formålet med effekten hos målgruppen? | |
| 6. Hvem er afsender? | Relevant ift. genkendelighed (ex.vis logo) |
| 7. Hvilken effekt skal produktet have hos afsenderen? | |
| 8. Hvad er formålet med effekten hos afsenderen? | |
| 9. Hvordan påvirkes målgruppen ellers med lignende budskaber? | |
| 10. Er produktet lavet før? | |
| 11. Hvor, hvornår og hvordan skal målgruppen opleve produktet? | Rum til anvendelse! (jfr. Prinds
RTL) Se skema |
| 12. Hvordan skal produktet distribueres? | Internet! |
| 13. Hvilke genrer skal bruges? | Målgruppe- og indholdsrelevans (her faglig formidling)
Troværdighed ift. til udbuddet på Inernettet Diskussion -> Argumentation -> Erkendelse |
| 14. Hvilke fortællemåder skal bruges ? | Relevans til pkt. 1 & pkt. 11 |
| 15. Hvilke færdigheder skal producenten have? |
Multimedie = multikompetancer (se skema), her focus på:
|
| 16. Hvilken viden skal producenten have? | |
| 17. Hvor meget skal der tages med? | Relevans ift. anvedelse, se pkt. 11, desuden;
|
| 18. Hvilket apparatur er nødvendigt? | Datamat og Webserver (med relevante udbygninger) |
| 19. Hvad må produktet koste? | |
| 20. Hvilke juridiske problemer kan opstå? | Se Niels Erik Wille; Copyright Issues of the Internet and WWW |
| 21. Hvilke etiske problemer kan opstå? | |
| 22. Hvad skal produktet hedde? | |
| 23. Hvordan ser tidsplanen ud? | Overholdes aldrig |
| 24. Hvoruan laver man nemmest produktet? | |
| 25. Hvordan skal produktet afprøves? |
(efter Jan Krag Jacobsen)